Número de encuesta
Años cumplidos
Sexo
Entidad de nacimiento
Ciudad o población de nacimiento
Años de residencia en la Ciudad
Estado civil
¿Alguna vez ha vivido en pareja?
Tiempo de convivencia con su última ó actual pareja
¿Tiene estudios?
Nivel educativo
Área de estudios Profesionales
Años cursados
Sabe Leer
Sabe Escribir
¿Trabaja?
Si no trabaja, qué actividad realiza?
Situación en el trabajo
Actividad principal en el trabajo
¿Profesa alguna religión?
Religión
Especifique
¿Quién es el Jefe o Jefa de familia?
Ingreso del Jefe o la Jefa de Familia por su trabajo
Otros ingresos familiares
Edad del (la) menor
Sexo del (la) menor
Nivel educativo del (la) menor
El o la menor que trabaja estudia?
Lugar de trabajo del (la) menor
Horario de trabajo del (la) menor
Turno de trabajo del (la) menor
Tipo de empleo del (la) menor
Medio de transporte del (la) menor
Tiempo que tiene trabajando el (la) menor
Otro tipo (beca, renta, etc.)
Tiempo de residir en esta colonia
Tiempo para llegar a su trabajo desde su domicilio
Medio de transporte utilizado para trasladarse al trabajo
Especifique Otro
Dinero que gasta para transportarse a su trabajo
Principales problemas que identifica en su comunidad Opción 1
Principales problemas que identifica en su comunidad Opción 2
Principales problemas que identifica en su comunidad Opción 3
Principales problemas que identifica en su comunidad Opción 4
Principales problemas que identifica en su comunidad Opción 5
Qué problema es considerado el más importante
¿Estaría dispuesto(a) a organizarse para acciones de prevención social?
Propuestas para organizarse en acciones de prevención social
Razones para no organizarse en acciones de prevención social
El problema de pandillerismo en su zona y alrededores es:
El problema de alcoholismo en su zona y alrededores es:
El problema de drogadicción en su zona y alrededores es:
Tipo de problema de drogadicción
¿Conoce usted alguna organización social dedicada a la atención de la violencia, en este municipio?
Organizaciones sociales dedicadas a la atención de la violencia en el Municipio de Juárez
¿Conoce usted algún centro para la atención de las adicciones, en este municipio?
Centros para la atención de las adicciones en el Municipio de Juárez
Veces que asiste a espacios de recreación. Salón de Fiesta
Veces que asiste a espacios de recreación. Salón de Baile
Veces que asiste a espacios de recreación. Centros Comerciales
Veces que asiste a espacios de recreación. Mercado de Segundas
Veces que asiste a espacios de recreación. Centro Comunitario
Veces que asiste a espacios de recreación. Video Club
Veces que asiste a espacios de recreación. Gimnacio
Veces que asiste a espacios de recreación. Bibliotecas
Veces que asiste a espacios de recreación. Cine
Veces que asiste a espacios de recreación. Teatro
Veces que asiste a espacios de recreación. Templo / Iglesia
Veces que asiste a espacios de recreación. Bar / Cantina
Veces que asiste a espacios de recreación. Restaurante
Calificación de los servicios públicos en su colonia. Transporte Público
Calificación de los servicios públicos en su colonia. Servicios de Salud
Calificación de los servicios públicos en su colonia. Servicio de Limpia
Calificación de los servicios públicos en su colonia. Seguridad Pública
Calificación de los servicios públicos en su colonia. Pavimento
Calificación de los servicios públicos en su colonia. Alumbrado Público
Calificación de los servicios públicos en su colonia. Drenaje
Calificación de los servicios públicos en su colonia. Agua
Calificación de los servicios públicos en su colonia. Parques
Calificación de los servicios públicos en su colonia. Área Deportiva
Tres principales actividades de esparcimiento y convivencia familiar dentro de la casa Opción 1
Tres principales actividades de esparcimiento y convivencia familiar dentro de la casa Opción 2
Tres principales actividades de esparcimiento y convivencia familiar dentro de la casa Opción 3
Tres principales actividades de esparcimiento y convivencia familiar fuera de la casa Opción 1
Tres principales actividades de esparcimiento y convivencia familiar fuera de la casa Opción 2
Tres principales actividades de esparcimiento y convivencia familiar fuera de la casa Opción 3
Veces que ha salido de vacaciones en los tres últimos años
¿A donde fue?
País al que fue de vacaciones
¿Quién toma las decisiones en su casa sobre: las tareas domésticas?
¿Quién toma las decisiones en su casa sobre: a donde salir a divertirse?
¿Quién toma las decisiones en su casa sobre: compras de muebles para la casa?
¿Quién toma las decisiones en su casa sobre: corregir a los hijos e hijas?
¿Quién toma las decisiones en su casa sobre: las actividades escolares de los(as) hijos(as)?
¿Quién toma las decisiones en su casa sobre: sobre la utilización de anticonceptivos?
¿Quién toma las decisiones en su casa sobre: lo que deben de estudiar los(as) hijos (as)?
¿Su pareja se molesta si usted: trabaja fuera de casa?
¿Su pareja se molesta si usted: se relaciona con su familia?
¿Su pareja se molesta si usted: visita amistades o le visitan?
¿Su pareja se molesta si usted: habla con personas del sexo opuesto?
¿Su pareja se molesta si: No sabe donde está?
¿Su pareja se molesta si usted: le pregunta cuanto gana?
Razones por las que se justifican las agresiones contra la pareja: si él o ella está ebrio (a)
Razones por las que se justifican las agresiones contra la pareja: si él o ella es mal padre o mala madre
Razones por las que se justifican las agresiones contra la pareja: si es infiel
Razones por las que se justifican las agresiones contra la pareja: por celos
Razones por las que se justifican las agresiones contra la pareja: si sale solo(a) de la casa
Razones por las que se justifican las agresiones contra la pareja: porque no cumple con sus obligaciones
Situaciones por las que es comprensible que se maltrate física y/o verbalmente a su pareja. Opción 1
Situaciones por las que es comprensible que se maltrate física y/o verbalmente a su pareja Opción 2
Situaciones por las que es comprensible que se maltrate física y/o verbalmente a su pareja Opción 3
Los golpes o agresiones verbales son una demostración de amor y protección
Para mantener a su familia unida la mujer debe aceptar ser golpeada o agredida verbalmente
En la familia de su esposo/a observó golpes o agresiones verbales
En la familia de su esposo(a) (papá o mamá) las marcas dejadas por los golpes eran: dolores corporales
En la familia de su esposo(a) (papá o mamá) las marcas dejadas por los golpes eran: moretones
En la familia de su esposo(a) (papá o mamá) las marcas dejadas por los golpes eran: sangrado
En la familia de su esposo(a) (papá o mamá) las marcas dejadas por los golpes eran: necesidad de ver a un médico
En la familia de su esposo(a) (papá o mamá) las marcas dejadas por los golpes eran: Otro
En su propia familia observó golpes o agresiones verbales
En su propia familia las marcas dejadas por los golpes eran: dolores corporales
En su propia familia las marcas dejadas por los golpes eran: moretones
En su propia familia las marcas dejadas por los golpes eran: sangrado
En su propia familia las marcas dejadas por los golpes eran: necesidad de ver a un médico
En su propia familia las marcas dejadas por los golpes eran: Otro
Frecuencia de maltrato en su casa materna y/o paterna
Marcas dejadas por el maltrato en su casa materna y/o paterna: dolores corporales
Marcas dejadas por el maltrato en su casa materna y/o paterna: moretones
Marcas dejadas por el maltrato en su casa materna y/o paterna:sangrado
Marcas dejadas por el maltrato en su casa materna y/o paterna: necesidad de ver a un médico
Marcas dejadas por el maltrato en su casa materna y/o paterna: Otro
¿En el último mes ha tenido discusiones con su pareja?
Veces que se han tenido discusiones con la pareja en el último mes
Reacción de la pareja durante la discusión: escuchó razones
Reacción de la pareja durante la discusión: Discutió tranquilamente
Reacción de la pareja durante la discusión: lo(a) dejó solo(a) durante la discusión
Reacción de la pareja durante la discusión: tiró o golpeó algún objeto.
Reacción de la pareja durante la discusión: la insultó
Reacción de la pareja durante la discusión: le alzó la voz
Reacción de la pareja durante la discusión: la amenazó
Reacción de la pareja durante la discusión: la empujó
Reacción de la pareja durante la discusión: utilizó algún arma
Reacción de la pareja durante la discusión: otra
Anote cualquier expresión de la persona entrevistada por pregunta
Etapa en que comenzaron las agresiones verbales o físicas
Después de la pelea ¿Sintió dolor?
Después de la pelea ¿Se desmayó?
Después de la pelea ¿Tuvo que asistir al médico?
Después de la pelea ¿Se deprimió?
Después de la pelea... Otro
Después de la pelea ¿Llamó a la policía?
Veces que llamó a la policía
Después de la pelea ¿Llamó a algún familiar?
Veces que llamó a un familiar
Después de la pelea ¿Llamó a algún vecino?
Veces que llamó a un vecino
Alguna vez le comentó a alguién de estas agresiones
Personas a quien(es) se comentó de las agresiones
¿Que tanto tiempo esperó para comentarlo?
Razones por las que esperó para comentar las agresiones
¿Recibió alguna ayuda?
Esta ayuda resultó
¿Por qué?
¿Denunció las agresiones ante la policía?
Tiempo en que se repitieron las agresiones después de acudir a la policía
Frecuencia de los golpes o agresiones verbales de la pareja
Comentario
Conversacion con su pareja sobre agresiones o golpes
¿Cuántas veces?
Utilidad de la platica sobre agresiones o golpes
¿Cómo?
Agresiones físicas o verbales, de parejas anteriores
¿Con que frecuencia?
Agresion física o verbalmente a alguno de la familia por su pareja
¿A quien?
Frecuencia de las agresiones verbales o golpes a algun miembro de la familia
Consecuencias de la agresión a algun miembro de la familia
Accion despues de la agresion a algun miembro de la familia
Significado de la familia
Nivel de aceptación de los diferentes tipos de familia: Mamá, papá e hijos(as)
Nivel de aceptación de los diferentes tipos de familia: Papá e hijos(as)
Nivel de aceptación de los diferentes tipos de familia: Mamá e hijos(as)
Nivel de aceptación de los diferentes tipos de familia: Abuelos, mamá e hijos(as)
Nivel de aceptación de los diferentes tipos de familia: Abuelos, papá e hijos(as)
Nivel de aceptación de los diferentes tipos de familia: Abuelos, papá, mamá e hijos(as)
Nivel de aceptación de los diferentes tipos de familia: Abuelos y nietos(as)
Nivel de aceptación de los diferentes tipos de familia: Dos papás e hijos(as)
Nivel de aceptación de los diferentes tipos de familia: Dos mamás e hijos(as)
Nivel de aceptación de los diferentes tipos de familia: Hermanos (as)
Nivel de aceptación de los diferentes tipos de familia: Abuelo, papás, hijos y otros parientes.
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Persona con VIH SIDA
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Lesbiana
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Homosexual
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Bisexual
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Transexual
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Transgenero
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Prostituta
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Prostituto
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Sin estudio
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Divorciado(a)
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Separado(a)
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Narcotraficante
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Sicario(a)
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Pollero(a)
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Ladrón(a)
Condiciones para rechazar a un miembro de la familia: Violador(a)
Otro. Especifique
Nivel de acuerdo o desacuerdo en que la infidelidad del hombre es justificable
Nivel de acuerdo o desacuerdo eas mujeres pueden ejercer sus derechos pero sin descuidar a su pareja e hijos
Nivel de acuerdo o desacuerdo los hombres tienen más presión y obligaciones por eso tienen derecho a beber de vez en cuando
Nivel de acuerdo o desacuerdo en que si la mujer no cumple con sus obligaciones, el esposo tiene derecho a corregirla o pegarle
Nivel de acuerdo o desacuerdo en que la mujer debe tener relaciones sexuales con su esposo aunque ella no quiera
Nivel de acuerdo o desacuerdo en que los hombres son mas fuertes emocionalmente que las mujeres
Nivel de acuerdo o desacuerdo en que una mujer tiene menos capacidad que un hombre para ganar dinero
Nivel de acuerdo o desacuerdo en que el hombre tiene la obligación de pagar todos los gastos de la casa
Nivel de acuerdo o desacuerdo en que una mujer puede escoger a sus amistades, sólo si a su esposo le gustan
Nivel de acuerdo o desacuerdo en que una buena esposa debe tratar de obedecer a su esposo en todo
Preferencia para educar a hijo varón o hija mujer
Aceptacion del trabajo infantil
Consideracion sobre la obligacion de los ninos antes que las ninas para el estudio.
Nivel de acuerdo en que niños se hagan cargo de otros niños.
El trabajo infantil incide positivamente en la educacion de ninos (as)
Ambiente familiar en el hogar
Confianza en la Policía
Comportamiento de la violencia en el ultimo año en esta zona de la ciudad:
Grado de violencia en su zona.
Violencia padecida en los ultimos dos años
¿Levantó un acta o denuncia? ante un acto de violencia.
Calificacion del desempeño de la polícia municipal
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Empujones
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Golpes con la mano
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Golpes con los pies
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Golpes con objetos
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Jalón de cabellos
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Pellizcos
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Grupal (por 2 o más personas)
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Burlas
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Sobrenombres o apodos
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Insultos
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Amenazas
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Por vía web
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Por celular
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Exclusión social (ley del hielo)
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Rumores o chismes que afectan la dignidad de la persona o la integridad moral
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Robo de dinero
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Robo de alimentos
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Robo de artículos personales
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Robo de artículos escolares
Responsable de solución en casos de acoso: Propios alumnos
Responsable de solución en casos de acoso: Maestros
Responsable de solución en casos de acoso: Padres e familia
Responsable de solución en casos de acoso: Autoridades escolares
Otro
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Envío de notas o fotografías sexuales.
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Escribir grafiti sexual.
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Hacer sugestiones, gestos, miradas, bromas, o comentarios sexuales (esto puede incluir sonidos tales como ladrar)
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Hacer proposiciones, o decir rumores sexuales.
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Tocar, agarrar, y pellizcar cualquier parte del cuerpo.
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Ser acorralado.
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Quitarle la ropa a alguien.
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Quitarte tu ropa.
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Ser forzada(o) a besar, o a hacerle algo sexual a alguien.
Situaciones experimentadas en el ambiente escolar: Ser violada(o) o un intento de violación.
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Emos
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Darks
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Fresa
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Punk
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Rapero
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Hipopero(a)
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Cholos (as)
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Rockeros(as)
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Skatos(as)
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Borderlines
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Grafiteros(as)
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Hipters
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Colectivos
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Cyberpunks
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Twiteros
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Homosexuales
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Lesbicos
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Bisexuales
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Transexuales
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Transgenero
Nivel de aceptación sobre grupos de población: Ninis
Clase social de pertenencia
¿Ha sido discriminado por su clase social?
¿Como ha sido discriminado?
Discriminación por lugar de origen
Colonia y/o conjunto habitacional
Clave de la manzana