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La educación ambiental, como concepto básico
del desarrollo sustentable, es ante todo un
proceso de carácter
científico-político, dirigido a
contribuir al desarrollo racional y la
preservación de los recursos naturales del
planeta,
incluyendo los seres humanos. Supone
aprender nuevas formas (o rescate de viejas
formas) de
relaciones naturaleza-seres humanos,
de pensar de manera diferente tanto a
la una como a los otros. Implica acceso y
utilización de conocimientos científicos por
parte de los grupos sociales,
a partir de planteamientos de
carácter ético-democrático y de respeto a
los derechos humanos.
Considerando la educación como un derecho
universal, la educación ambiental plantea en
su base el pensamiento analítico, crítico e
innovador, desde una perspectiva holística;
encaminando a resolver las problemáticas
ambientales globales a partir de análisis
críticos y propositivos anclados
en lo local, factibles
únicamente en configuraciones políticas de
amplia participación democrática y de
respeto universal a
los derechos humanos.
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